Hedda Fredly

• Fredly, Hedda (2019). Stiv sceneversjon. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2011). Hvordan oppleves Møterommet for de yngste publikummerne? I Liset, Marte ; Myrstad, Anne & Sverdrup, Toril (Red.), Møter i bevegelse. Å improvisere med de yngste barna. Fagbokforlaget. ISSN 978-82-450-0923-1. s. 43–62.

Se alle arbeider i Cristin

• Fredly, Hedda; Elle, Øystein & Solli, Karsten (2023). Babyene oppdrar de voksne . [Tidsskrift]. Norsk Shakespeare Tidsskrift . Vis sammendrag

  Øystein Elle/Capto Musicae og Karstein Solli Produksjoner har gjennom mange år laget forestillinger for de aller yngste. Sist med StemmeStammen (2019), der de blant annet utforsket hvordan små barn og voksne ville reagere på kraftige, grove mannsstemmer som det bærende uttrykket. I vår hadde de premiere på sin nye forestilling Rock me Baby på Bærum kulturhus. Seinere ble den vist på festivalen Go Figure! i Oslo, og nå spilles den igjen på dansefestivalen Coda og på ShowBox. Med Rock me Baby ønsker Elle og Solli å legge til rette for et kunstmøte småbarn kan oppleve sammen med sine fedre, og oppfordrer særlig menn til å følge unger på forestillinga. Produksjonen undersøker myter og fakta om hvordan de aller yngste opplever lyd og intensitet, og Elle og Solli har satt sammen et fem mann stort band hvor medlemmene behersker ulike instrumenter, vokale uttrykk og dans. Det estetiske uttrykket henter særlig inspirasjon fra glam- og puddelrocken på 70- og 80-tallet, hvor artistene ofte framsto med et androgynt uttrykk. Denne frigjøringa fra normative kjønnsmarkører er noe ensemblet i Rock me Baby tar videre. Forestillingas musikalske utrykk er mer eller mindre som en klassisk rockekonsert med fengende låter, framført på forfriskende kaudervelsk. Like sentralt som låtene er forskjellige lekne og lett absurde danseuttrykk, innslag av figur- og objektteater, og en konstant oppmerksomhet mot publikums opplevelse og innspill. Kjell I. Nordstrøms kostymer og Carl Nilssen-Loves scenografi bidrar til å skape et mangslungent og glitrende scenebilde. Produksjonsprosessen er også fulgt av forskere fra Høgskolen i Østfold og OsloMet.

• Fredly, Hedda (2023). Utfordrende tematikk i scenekunst for barn: Bør barn skånes for sårbare temaer i Den kulturelle skolesekken? Vis sammendrag

  Brageteatret har i over 20 år laget teater rettet mot barn og unge. Teatret er også ansvarlig produsent for scenekunstinnholdet til grunnskolen i DKS Buskerud, et ansvar de har hatt siden opprettelsen av Den Kulturelle Skolesekkens i 2002. I denne samtalen ønsker vi å diskutere hvordan DKS bidrar med å presentere og sette ord på vanskelig tematikk for barn og unge, gjennom profesjonelle scenekunstneres forestillinger tilpasset målgruppen. Forestillingene kan bidra til gjenkjennelse, eller være med på å sette ord og kropp på utfordringer og opplevelser det unge publikummet kan stå i. Det er ikke alt teater som «godtas». Det har skjedd at kommuner eller skoler har valgt å ikke vise forestillinger fra DKS til sine elever. Eller at noen elever får et alternativt opplegg i stedet for å se forestilling. Det har også skjedd at foreldre har nektet barna sine å se forestillinger fordi de mener tematikken er støtende. Brageteatret har laget teater som blant annet handler om LHBTQ-tematikk, spiseforstyrrelser, barn på flukt fra krig, psykiske lidelser, foreldres bortgang og barn som pårørende – fortalt fra barnets perspektiv. Alle temaer som treffer hardere for noen, enn andre. Men, er det slik at tematikken i en teaterforestilling må være vanskelig for at det skal kunne kalles kvalitets-teater? Eller bør barn skånes for sårbare temaer i kunstopplevelser som vises i skoletiden? Samtalen holdes i forbindelse med visningen av På omveien hjem, som har turnert for 5.-7. trinn i DKS Viken og Agder. I panelet er kulturredaktør i Dagsavisen, Mode Steinkjer, psykiater og fagrådgiver ved Pårørendesenteret, Anne Kristine Bergem, lærer og kulturkontakt på Åssiden skole Ellen Synøve Skimmeland, og dramatiker og regissør for På omveien hjem, Toril Solvang. Samtalen ledes av kritiker og førstelektor i drama ved Høgskolen i Innlandet, Hedda Fredly.

• Fredly, Hedda (2023). Lydhør kritikk: Forsker-kritikeren utenfor, tett på eller inni kunstmøtet . Vis sammendrag

  Det multisanselige, det multimodale og intra-aktive dramaturgier står sentralt i stadig flere forestillinger for barn. Hvordan kan jeg som scenekunstkritiker fange opp, beskrive og vurdere slikt på en adekvat måte? Kritikerens vante posisjon er en som stiller seg betraktende, med kritisk distanse til kunsten, og derfor blir tillagt en mer objektiv - og dermed «sann» eller gyldig oppfatning. Men er dette egentlig den beste posisjonen for en god og opplyst debatt om hva som skjer i kunstmøtene? Hvordan kan jeg være en presis formidler av barns avanserte kunstopplevelse for omverdenen? Hvilke teknikker bør jeg tilegne meg? Mitt pågående prosjekt 'Lydhør kritikk' (støttet av Fritt ord) søker å svare på disse spørsmålene. Som ett ledd i prosjektet observerte jeg først Teater Fots forestilling Animalium utenfra, og skrev en "klassisk anmeldelse" av denne. Deretter deltok jeg som utøver selv i samspillet - på innsiden, hvor jeg undersøkte hva det å på posthumanistisk vis» være mer sammenviklet med verket kan gi til kritikergjerningen. De to delene i prosjektet resulterte i to anmeldelser for tidsskriftet Periskop – Kritikk av kunst for barn og unge. I mitt videre arbeid med materialet anvender jeg posthumanistisk og rhizomatisk teori, og teori om intra-aktivitet (Barad 2007, Haraway 2006, Deleuze & Guttari 2005) mer inngående, for å undersøke om en reposisjonering av kritiker-/forskerrollen kan bidra til å formidle ny kunnskap om barn i estetiske samspill. Jeg skal også undersøke hvordan sårbarhet og lydhørhet henger sammen. Kan sårbarhet brukes som kraft?

• Fredly, Hedda (2022). 17 teateranmeldelser for Dagbladet i 2022. Dagbladet. ISSN 0805-3766. Vis sammendrag

  https://www.dagbladet.no/tekstarkiv/?q=hedda+fredly

• Fredly, Hedda (2022). Tre scenekunstanmeldelser for Norsk Shakespearetidsskrift i 2022. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728. Vis sammendrag

  https://shakespearetidsskrift.no/2022/02/hva-vil-folk-si https://shakespearetidsskrift.no/2022/11/det-e-greitt-det-e-greitt-det-e-graut

• Fredly, Hedda (2022). 11 scenekunstanmeldelser for tidsskriftet Periskop i 2022: https://periskop.no/author/hedda/ . Periskop - Kritikk av kunst for barn og unge.
• Fredly, Hedda (2022). Lydhør kritikk: Forsker-kritikeren utenfor, tett på eller _inni_ kunstmøtet.
• Fredly, Hedda (2022). Moderering av samtale: Levende bilder i scenekunsten.
• Fredly, Hedda (2021). Dristig og desillusjonert Hamlet. Anmeldelse av 'Hamlet' på Nationaltheatret. Dagbladet. ISSN 0805-3766.
• Fredly, Hedda (2021). Sjarmerende, men gisper etter luft. Anmeldelse av 'Detektivbyrå nr. 2 - Operasjon teater' på Riksteatret. Dagbladet. ISSN 0805-3766.
• Fredly, Hedda (2021). Lydhør kritikk - Innlegg på seminaret 'Småkunst og kritikk' under Småkunstfestivalen 2021.
• Fredly, Hedda (2020). Isolert påkobling - Artikkelserie om nyere scenekunstprosjekter som utforsker 'nærhetsbegrepet' i smittevernvennlige én-til-én-publikumsmøter under koronatida. Støttet av Kulturrådet. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728. s. 54–66.
• Fredly, Hedda (2020). Goksøyr & Martens 'Gå': Insisterende lydteater. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Å være eller ikke være med på leken. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2020). Beroligende om døden. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Fantasiflukt eller traumereaksjon? Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2020). Knuse noen egg. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Jakt etter håp på dypet. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2020). Hektisk ferd med Moby Dick. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2020). Kriseberedskapsfestival i Fjaler. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). I og utenfor bobla. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Gjerne mer feil! Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Berikelse, utvidelse, besinnelse. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Klinisk, romantisk og forvirrende. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Stjel midlene fra Eurovision-finalen! Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Lettantennelig, men forsonende inneklima. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Uten motstand. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Eksorsisme for barn. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2020). Bygdeeksotisme og kunstnerklisjeer. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Om institusjoner og menneskelighet. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2020). Overeksponert følsomhet. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Troll som pusher 50. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Lumi er en boost for babyers selvfølelse. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2019). Tilgjorthet og verdighet. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Muligheten av en katastrofe. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Rikke-Petrikke kritiserer skolepolitikk og skjemavelde. Periskop (Oslo). ISSN 2535-7034.
• Fredly, Hedda (2019). Det e’ flo i hjertet mitt no. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728. Vis sammendrag

  Festivalrapport fra Teaterfestivalen i Fjaler

• Fredly, Hedda (2019). Hjertelig tullball. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Det sakrale og det sekulære. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Privatlivet etter 9/11. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Hva er vitsen med å være snill, liksom? Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Oppjaget, utslitt, oppløftet. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Scenesamtaler - en podkast fra scenekunst.no (episode 3). [Internett]. Podcast .
• Fredly, Hedda (2019). Plask! Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Hang in there, girl! Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Hang in there, girl! Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Alt går ikke bra til slutt. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Dandy Dionysos-Dorian. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Suggererende O'Neill. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Ekstremt høyt & utrolig nært. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Mose og disco. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Festivalen for dyp sorg. Norsk Shakespearetidsskrift. ISSN 2535-4728.
• Fredly, Hedda (2019). Nobody puts Baby in a Corner! Lederartikkel til temanummer om Drama og teater med de aller yngste. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296. s. 2–3. doi: 10.18261/issn.2535-4310-2019-01-01.
• Fredly, Hedda (2018). Tumble in the Jungle er full av gode intensjoner og nydelig scenografi - Anmeldelse av _Tumble in the Jungle_ på Dansens Hus. Periskop. ISSN 0908-6919.
• Fredly, Hedda (2018). Fortid, framtid og nåtid. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296. 90(2-3), s. 2–3. doi: 10.18261/issn.2535-4310-2018-02-03-01.
• Fredly, Hedda (2018). Gjøre godt - anmeldelse av _Goliat_ på Vega Scene. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2018). Alarmberedskap - anmeldelse av _Arv og miljø_ på Den Nationale Scene. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2018). De vennligsinnede - Anmeldelse av De Utvalgtes _Skipet_. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2018). En uspektakulær depresjon. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310. Vis sammendrag

  Anmeldelse av Vår vesle på Det Norske Teatret

• Fredly, Hedda (2018). Tydelig tale . Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2018). Training sensitivity and attuned interaction towards under three year-olds.
• Fredly, Hedda (2018). Utenfor komfortsonen - Anmeldelse av Forfatterbevegelsen på Dansens hus. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2018). Rede som en hare Lederartikkel til temanummer om improvisasjon. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296. doi: 10.18261.
• Fredly, Hedda (2017). Opprørende og oppkvikkende rant - Anmeldelse av Piece for Person and Ghetto Blaster på Black Box teater. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2017). Fasetter Lederartikkel for dobbeltnummer i DRAMA med tema Fiksjonalitet i film og Dramafaget i Norden. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296.
• Fredly, Hedda (2017). Ømhet i bråket - Anmeldelse av danseforestillingen Spoiler. Norsk Shakespeare- og teatertidsskrift. ISSN 1503-2310.
• Fredly, Hedda (2017). Påkostet mini-møte - Anmeldelse av småbarnsforestillingen Drake-Zoo. Scenekunst.no.
• Fredly, Hedda (2017). Hysj! Anmeldelse av danseforestillingen Damen på stranden. Periskop. ISSN 0908-6919.
• Fredly, Hedda (2017). Det ulmer / Step Out Of Your Echo Chamber Lederartikkel for temanummer om Konflikt. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296. s. 3–3.
• Drama- og teaterpedagogene, . & Fredly, Hedda (2016). Mannen som elsket Onnagata. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296.
• Fredly, Hedda (2016). Fruktig eller mørkt, saftig eller tørt? Lederartikkel til temanummer om Kjønn i drama-/teaterarbeid. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296.
• Fredly, Hedda (2015). Lederartikler i hver utgave fra nr 2-2007 til og med nr 3-2015. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. ISSN 0332-5296.
• Fredly, Hedda (2012). Diverse teateranmeldelser for scenekunst.no fra 2012 til og med 2017. Scenekunst.no.
• Fredly, Hedda (2021). Å gjøre fortellerkunst - Tradisjon og samtid. FortellerLab Oslo.

Se alle arbeider i Cristin