Alle valg du gjør må begrunnes og evalueres i veiledningssamtaler. Dine observasjoner av hvordan praksislærer løser her og nå situasjoner, forberedelser, gjennomføring og evaluering av planlagt aktivitet/undervisning danner grunnlag for faglige refleksjoner. Disse faglige refleksjonene skrives ned av deg i veiledningsgrunnlag/loggbok og bringes med inn i planlagt veiledning.
Samarbeid er en viktig kompetanse for lærere, og samarbeidslæring er derfor en viktig innholdskomponent i praksisopplæringen. Utfordringer knyttet til samarbeid løses i dialog med medstudenter, praksislærer eller rektor/styrer. Høgskolen kontaktes ved behov.
Mer om praksisopplæringen
Praksisopplæringen skal være veiledet, vurdert og variert og inngår som en integrert del av alle fag og kunnskapsområder. Kontinuitet og sammenheng i praksisopplæringen skal synliggjøre progresjon, og praksisopplæringen skal tilpasses studentenes profesjonsfag og være knyttet til ulike sider av praksisarenaens virksomhet. Studentene må ha fullført og bestått hvert studieårs praksisemne praksis for å kunne gå videre i studiet. All praksis, herunder forberedelser, gjennomføring og etterarbeid er obligatorisk.
Høgskolen i Innlandet skal utdanne studenter med faglig og profesjonell tyngde til arbeid i barnehage, grunnskole og i videregående opplæring. Utdanningen skal være integrert, profesjonsrettet, forsknings- og erfaringsbasert. Studentene forventes å ha en aktiv rolle i egen læringsprosess.
Praksismappe
Det er ditt ansvar som student å ha oversikt og oppbevare alle dokumenter som har relevans for praksis. Du oppfordres derfor til å lage en digital praksismappe.
Praksismappen kan inneholde:
1. Ulike styringsdokumenter
2. Forventningsnotater
3. Planskjemaer
4. Veiledningsnotater og evalueringer
5. Praksisvurderinger fra tidligere praksisperioder. Praksisvurderinger fra tidligere praksisperioder skal vises til praksislærer ved ny praksisperiode.
Merk! Du må anonymisere dokumenter som du ønsker å oppbevare i en slik praksismappe.
Student, ikke vikar
Det er ikke anledning til å bruke studenter som vikarer i eller mellom praksisperiodene. Det er barnehage- og skoleleder sitt ansvar å sette inn kvalifisert vikar ved praksislærers fravær. Lengre fravær hos praksislærer må meldes til praksisadministrasjonen ved høgskolen.