Odin Nøsen er skolerådgiver hos oppvekstsjefen i Randaberg kommune. Han har lang fartstid som lærer og skoleleder i ungdomsskolen, og mange års erfaring som spillpedagog, utvikler av undervisningsopplegg med dataspill og kursholder om bruk av dataspill i skolen.
Aleksander Husøy jobber som lærer og spillpedagog ved Nordahl Grieg videregående skole. Han har gjennom ti år utviklet og gjennomført en rekke undervisningsopplegg med spill, og har formidling av disse erfaringene som del av sin stillingsbeskrivelse.
Jan Frode Lindsø er lektor med master i IKT-støttet læring. Han har jobbet som lærer i videregående opplæring i nesten 15 år. Siden 2012 har han vært engasjert i NDLA - Norsk digital læringsarena - et interfylkeskommunalt samarbeid som tilbyr åpne digitale læringsressurser for bruk i videregående opplæring.
Oda Julie Hembre er førsteamanuensis i pedagogikk ved fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, HINN. Hun er brennende opptatt av studentaktive undervisningsformer og teknologistøttet læringsdesign, og underviser lærerstudenter i 'Spill, animasjon og læring' sammen med Spillskolen.
Eloisa A.F. Michaelsen er lærerstudent på MGLU 1-7, 5. år. Eloisa er nysgjerrig på bruk av spill i undervisning, og har utviklet flere undervisningsopplegg med bruk av ulike spill. Hun er også studentmedarbeider i høgskolens nye læringsverksted, som skal være en fleksibel læringsarena og møteplass for samskaping og utforsking av teknologi - for studenter, ansatte og samarbeidspartnere.
Erik "simsy" Gravrok er tidligere profesjonell e-sport-utøver og har bred erfaring som lagleder i både nasjonale og internasjonale konkurranser. Nå underviser han i e-sport valgfag hos Ajer ungdomsskole. Erik er også engasjert av HINN for å bistå i deres satsing på spillpedagogikk og 'Future Classroom Lab'.
Thomas Bedin er læremiddelansvarlig i naturfag, biologi og naturbruk hos Nasjonal digital læringsarena (NDLA). Han har lang erfaring som lærer både i grunnskole og videregående skole, og underviser i matematikk, naturfag og kjemi.