Jonas Christoffer Berger

Kort om

Jonas Christoffer Berger er doktorgradsstipendiat i mediepedagogikk ved profesjonsrettede lærerutdanningsfag (PROFF). Han har bachelor- og masterutdanning i pedagogikk fra Høgskolen i Innlandet, hvor han tidligere har skrevet om digital dannelse, personvern og AI i skolen. I tillegg til arbeidet med doktorgrad underviser han på emnet "Mediepedagogikk og pedagogisk formidling" ved studiested Lillehammer. 

Arbeidstittelen for Bergers doktorgradprosjekt er: "Digital kultur, memes og demokrati og medborgerskap". Prosjektet tar for seg skjæringspunktet mellom digital kultur og demokrati og medborgerskap som tverrfaglig tema i den norske skolen. Her undersøker han hvordan kulturelle, estetiske uttrykk i digitale rom kan bidra til læring og danning i og for et demokrati. Interessefelt: 

• Mediepedagogikk
• Digital kultur og identitet
• Kulturelle-estetiske uttrykk (memes)
• Bærekraft